Scuole superiori trevigiane, la sfida green premia Treviso, Vittorio Veneto e Oderzo
Al Sant’Artemio la chiusura dell’edizione 2026 della Green Schools Competition: in testa il Giorgi-Fermi, riconoscimenti anche al Città della Vittoria e al Sansovino.
La Redazione
La sostenibilità entra sempre di più nella vita quotidiana degli istituti superiori trevigiani e la classifica finale della Green Schools Competition 2026 lo conferma. Nell’appuntamento conclusivo ospitato al Sant’Artemio, la Provincia ha premiato i progetti e i gruppi di lavoro che durante l’anno scolastico hanno trasformato aule e spazi comuni in laboratori di risparmio energetico, attenzione ai consumi e sensibilizzazione ambientale.
A guidare la graduatoria generale degli Energy Team è stato l’I.S. Giorgi-Fermi di Treviso, che ha conquistato anche il primo posto nell’ambito dedicato alla comunicazione. Alle sue spalle l’I.S. Città della Vittoria di Vittorio Veneto, risultato migliore nel settore formazione. Tra i riconoscimenti assegnati, spazio anche all’I.S. J. Sansovino di Oderzo, premiato per le azioni concrete.
La cerimonia ha riunito oltre 200 studenti, protagonisti di un percorso che ha coinvolto in totale 10 istituti superiori della provincia. In palio c’era un fondo complessivo di 15 mila euro, destinato a iniziative formative e all’acquisto di strumenti utili alle scuole.
La classifica finale degli Energy Team
Il podio complessivo ha premiato soprattutto Treviso e Vittorio Veneto. Il primo posto è andato al Giorgi-Fermi, seguito dal Città della Vittoria. Terza posizione per l’I.T.C. Riccati-Luzzatti di Treviso.
Subito fuori dal podio si sono piazzati il Sansovino di Oderzo al quarto posto e l’I.S.I.S. Obici, sempre di Oderzo, al quinto. A seguire l’I.S. Palladio di Treviso, l’I.T.T. Mazzotti di Treviso, l’I.I.S. Barsanti-Galilei di Castelfranco Veneto, l’I.S. A. Scarpa di Motta di Livenza e il Liceo Artistico di Treviso.
Per quanto riguarda i singoli ambiti, il premio formazione è andato all’I.S. Città della Vittoria di Vittorio Veneto, quello comunicazione all’I.S.I.S. Giorgi-Fermi di Treviso e quello azioni concrete all’I.S. J. Sansovino di Oderzo.
Un progetto che coinvolge tutta la scuola
La competizione, arrivata alla tredicesima edizione, è stata pensata per spingere studenti e docenti a lavorare insieme su comportamenti più responsabili dal punto di vista energetico e ambientale. Al centro ci sono gli Energy Team, gruppi composti da ragazzi, insegnanti e tecnici che seguono il percorso di ciascun istituto.
Nel corso dei mesi le scuole hanno sviluppato attività diverse: approfondimenti e tutoraggio interno, campagne di sensibilizzazione rivolte alla comunità scolastica e interventi pratici per limitare sprechi, consumi e impatto ambientale. L’obiettivo è portare la sostenibilità dentro la routine quotidiana, non lasciarla soltanto ai progetti speciali.
I dati richiamati dalla Provincia
Prima della premiazione c’è stato anche un momento di approfondimento con il professor Paolo Ermano, docente dell’Università di Udine di Economia Internazionale, dedicato al tema delle buone pratiche da rendere strutturali in una società più sostenibile. All’incontro hanno preso parte anche il presidente della Provincia di Treviso Marco Donadel e il direttore dell’Ufficio scolastico UAT di Treviso Massimiliano Salvador.
Nel suo intervento Donadel ha sottolineato il valore educativo del concorso e il lavoro svolto dagli istituti partecipanti, ricordando anche alcuni risultati collegati agli investimenti sugli edifici scolastici provinciali. Tra i dati citati, una riduzione del 23,56% legata a energia per climatizzazione invernale, manutenzioni ed energia elettrica, oltre a un impatto ambientale più contenuto nelle nuove scuole NZEB. Dal 2016 a oggi, ha ricordato la Provincia, tra efficientamento, manutenzioni e nuove costruzioni le risorse mobilitate superano i 191 milioni di euro.
La Green Schools Competition continua così a rappresentare uno dei percorsi più consolidati nel Trevigiano per legare formazione e pratiche ambientali concrete: dai corridoi alle aule, passando per i cortili scolastici, il messaggio che arriva dall’edizione 2026 è che il cambiamento parte anche da gesti misurabili e da comunità scolastiche capaci di fare squadra.
