Cendon, alla materna Girotondo arriva l’ascensore: investimento da 120mila euro del Comune
Silea programma l’intervento per l’estate 2027: servirà a migliorare l’accessibilità della scuola e a supportare anche il servizio mensa.
Un intervento pensato per rendere più semplice la vita quotidiana dentro la scuola e per eliminare un limite strutturale dell’edificio. A Cendon, la scuola dell’infanzia Girotondo sarà dotata di un ascensore grazie a uno stanziamento comunale da 120mila euro inserito nel bilancio 2026.
Il progetto è già stato affidato e riguarda un impianto che metterà in collegamento i diversi livelli della struttura. L’obiettivo è consentire un accesso più agevole agli ambienti scolastici a chi ha difficoltà motorie, coinvolgendo non soltanto i bambini ma anche famiglie e personale.
Un’opera utile anche per la mensa
La nuova installazione non avrà soltanto una funzione legata all’abbattimento delle barriere architettoniche. L’ascensore, infatti, sarà utilizzato anche per il trasporto del materiale destinato al servizio mensa, con un impatto pratico sull’organizzazione interna della scuola.
Per limitare i disagi e non sovrapporsi alle attività educative, il Comune di Silea ha previsto di eseguire i lavori durante la prossima estate, nel periodo in cui l’attività scolastica è sospesa.
Il piano sugli edifici scolastici di Silea
L’intervento alla Girotondo si inserisce in un programma più ampio che negli ultimi anni ha interessato gli immobili scolastici del territorio comunale. Tra le operazioni più rilevanti c’è quella completata alla scuola primaria Vivaldi di via Roma.
In quel caso il cantiere ha puntato soprattutto sull’efficientamento energetico dell’edificio, con un investimento complessivo di 1 milione e 230mila euro. Il pacchetto di lavori ha compreso impianto fotovoltaico, pompa di calore, illuminazione a LED e nuovi serramenti, con una copertura di oltre 850mila euro attraverso incentivi statali del GSE.
Sul significato dell’intervento in arrivo a Cendon è intervenuta la sindaca con delega all’Istruzione Angela Trevisin, che ha richiamato il tema dell’accesso come primo elemento concreto del diritto allo studio, insieme alla necessità di garantire spazi scolastici sicuri, funzionali e adeguati a chi li vive ogni giorno.
La scelta di programmare l’ascensore alla scuola dell’infanzia va quindi nella direzione di una rete scolastica più inclusiva, con un’opera circoscritta nelle dimensioni economiche ma destinata ad avere effetti pratici immediati per la comunità di Cendon.