Chioggia aderisce alla giornata PANS/PANDAS: l’8 ottobre un luogo simbolo sarà acceso di verde
Il Comune partecipa alla campagna internazionale di sensibilizzazione sulle sindromi pediatriche. In calendario anche un help desk clinico e un incontro dedicato alla scuola.
Roberto Mattiussi
Nel calendario delle iniziative sanitarie di ottobre entra anche Chioggia, che ha scelto di sostenere la Giornata mondiale dedicata a PANS e PANDAS con un gesto visibile alla città: nella serata dell’8 ottobre un monumento sarà illuminato di verde.
L’adesione del Comune si inserisce nella campagna internazionale #LightUp4PANS, promossa per richiamare l’attenzione su condizioni che interessano bambini e adolescenti e che, per molte famiglie, pongono il tema di diagnosi tempestive e percorsi di cura chiari.
La ricorrenza cade il 9 ottobre e coinvolgerà luoghi simbolici in numerosi Paesi. Secondo i dati diffusi dagli organizzatori, le adesioni confermate nel mondo hanno già superato quota 280, con un elenco ancora in aggiornamento.
Il messaggio della campagna 2026
A coordinare la mobilitazione è l’Associazione Genitori PANS PANDAS BGE ODV, che per l’edizione 2026 ha scelto uno slogan incentrato sul peso dei tempi burocratici nelle vicende sanitarie dei più piccoli: “Nelle pieghe di una legge, il tempo di un bambino non può aspettare. Oltre la burocrazia, il diritto alla diagnosi”.
Il punto sollevato dall’associazione riguarda soprattutto il percorso che molte famiglie si trovano ad affrontare tra comparsa improvvisa dei sintomi, inquadramento clinico non immediato e necessità di un riferimento specialistico capace di accompagnare la presa in carico.
Un nuovo servizio clinico annunciato a Parma
Accanto all’iniziativa di sensibilizzazione, nelle scorse settimane è stato presentato anche un nuovo strumento operativo. Il 30 settembre 2026, a Parma, l’associazione ha annunciato l’avvio dell’Help Desk PANS/PANDAS - Unità Multidisciplinare di Valutazione Clinica.
Il servizio sarà gratuito e rivolto a bambini e ragazzi sia dall’Italia sia dall’estero. L’impostazione prevista unisce valutazioni in presenza e confronto con specialisti da remoto, con l’obiettivo di esaminare i casi in modo condiviso e orientare le famiglie nel percorso successivo.
Potranno accedere al servizio i minori che presentano segnali compatibili con queste sindromi ma non hanno ancora una diagnosi, così come i pazienti già diagnosticati che si trovano in situazioni particolarmente complesse. La presidente dell’associazione, Lalli Fabridi, ha spiegato che l’idea nasce dalla necessità di offrire un punto di riferimento concreto durante l’attesa di risposte cliniche e istituzionali.
Il confronto con il mondo della scuola
La settimana di appuntamenti prevede anche un momento pubblico dedicato al rapporto tra queste condizioni e l’ambiente scolastico. Mercoledì 7 ottobre 2026 alle 9:30, nella Sala Capitolare presso il Chiostro del Convento di Santa Maria sopra Minerva a Roma, è in programma l’incontro “Riconoscimento e responsabilità: il ruolo della scuola nelle condizioni neuroinfiammatorie pediatriche”, promosso su iniziativa della senatrice Elena Murelli.
Il confronto si concentrerà sui problemi che possono emergere in classe: apprendimento, relazioni, gestione delle crisi, dialogo con i genitori e collaborazione con i professionisti sanitari. Sono annunciati interventi di neurologi, neuropsichiatri infantili, psicologi, esperti dell’educazione e legali, con l’intento di offrire strumenti utili a una scuola più preparata.
Cosa indicano le sigle PANS e PANDAS
La sigla PANS indica la Pediatric Acute-onset Neuropsychiatric Syndrome, una sindrome che può manifestarsi con comparsa improvvisa di disturbi ossessivo-compulsivi oppure con una marcata restrizione alimentare, insieme ad altri sintomi di tipo neuropsichiatrico. PANDAS, invece, fa riferimento ai Pediatric Autoimmune Neuropsychiatric Disorders Associated with Streptococcal Infections, quadro associato alle infezioni da streptococco.
Tra i segnali che possono comparire vengono indicati tic, ansia, irritabilità, difficoltà nel percorso scolastico e alterazioni del sonno. L’associazione ricorda la necessità di una valutazione clinica adeguata per ogni singolo bambino. Nel 2026 è stato inoltre costituito un Comitato scientifico europeo composto da medici, ricercatori e docenti universitari di diversi Paesi, con il compito di favorire ricerca, confronto specialistico e approfondimento dei casi più complessi.
